Adeline Cezard

Ambassadrice du doctorat en Centre Val de Loire, docteure en Biologie, Adeline Cezard est post-doctorante et cheffe de projet au sein de l'entreprise Sacha Therapeutics.

Photo d'Adeline Cezard

Mon parcours

J’ai réalisé mon doctorat en biologie à l’Université François-Rabelais de Tours, au sein du Centre d’étude des pathologies respiratoires (CEPR), une unité de recherche de l’INSERM (U1100). Mes travaux de thèse portaient sur l’étude de l’immunométabolisme dans le contexte de l’infection grippale. Plus précisément, je me suis intéressée aux modifications du métabolisme cellulaire, notamment à travers l’étude des métabolites et de leur rôle dans la régulation de la réponse immunitaire contre le virus de la grippe.

J'ai ainsi participé à l’identification d’un métabolite présentant un fort potentiel thérapeutique contre la grippe, grâce à ses propriétés antivirales et immunomodulatrices.

Face au potentiel de cette molécule, nous avons souhaité transformer ces résultats de recherche académique en une solution thérapeutique pour les patients, à travers la création d’une start-up, Sacha Therapeutics.

Aujourd’hui, je suis post-doctorante au sein de mon laboratoire de recherche et je poursuis le développement de cette molécule en tant que cheffe de projet. Mon rôle consiste à coordonner les différentes étapes de son développement préclinique, afin de réunir les conditions nécessaires à son passage vers le développement clinique. Cette mission m’amène à mobiliser mon expertise scientifique tout en développant de nouvelles compétences (gestion de projet, stratégie de développement, valorisation de l’innovation). Elle me permet de contribuer à une transition progressive entre recherche académique et entrepreneuriat.

Le développement de ce projet nous a amenés à franchir plusieurs étapes pour faire le lien entre recherche académique et entrepreneuriat : j'ai obtenu le Grand Prix i-PhD en 2024 et notre projet a ensuite été lauréat du concours i-Lab en 2026, dispositifs qui soutiennent la création d’entreprises innovantes issues de la recherche.

Ce parcours m’a fait découvrir une voie professionnelle que je n’avais pas nécessairement envisagée au début de mon doctorat. Lorsque je me suis lancée dans cette aventure entrepreneuriale avec mon équipe, cet univers représentait pour moi un nouveau domaine d’expertise, pour lequel je n’avais pas été spécifiquement formée.

Pourtant, j’ai rapidement pris conscience que les compétences acquises au cours de ma thèse constituaient de véritables atouts pour relever ces nouveaux défis. La capacité à structurer un projet complexe, à collaborer avec des interlocuteurs aux expertises variées, à analyser des résultats, à prendre des décisions et à s’adapter aux imprévus sont autant de compétences développées dans le cadre de la recherche et mobilisables dans le monde de l’entreprise.

Ma vision du rôle d’ambassadrice

En tant qu’ambassadrice du doctorat en Centre-Val de Loire, j'’aimerais montrer qu’un doctorat ne se résume pas à l’acquisition d’une expertise scientifique : il permet également de développer un ensemble de compétences transversales, utiles dans de nombreux environnements professionnels. La recherche académique, l’innovation et l’entrepreneuriat ne sont pas des voies opposées, mais peuvent se compléter et s’enrichir mutuellement.

Je souhaite ainsi contribuer à élargir les perspectives professionnelles des doctorants et des jeunes docteurs, en leur permettant de mieux identifier et valoriser les compétences acquises au cours de leur formation. J’aimerais également participer à une meilleure reconnaissance du doctorat auprès des entreprises, en montrant que les docteurs disposent de compétences précieuses pour innover, piloter des projets complexes, travailler en équipe et répondre à des problématiques variées.

Mon objectif est de partager mon expérience, de faire connaître la diversité des parcours possibles après un doctorat et de contribuer à rapprocher les mondes académique et socio-économique. Je souhaite encourager les doctorants et les futurs docteurs à envisager leur formation comme un véritable tremplin professionnel, dont la richesse dépasse largement les frontières de leur domaine de spécialisation.