Professionnels en activité

Vous avez une expérience de recherche, des questions, des idées ? Votre prochain défi peut être de préparer un doctorat.

Le doctorat n’est pas réservé aux seuls étudiants en formation initiale. Professionnels en activité, vous pouvez préparer un doctorat en formation continue pour cultiver votre curiosité, contribuer à la recherche et à la création de nouvelles connaissances, approfondir votre expertise, développer de nouvelles compétences ou accéder à des postes à haute responsabilité, sans rompre avec votre cadre professionnel.

Vous avez déjà mené des travaux de recherche significatifs dans le cadre de votre activité, mais sans diplôme de doctorat ? La Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) peut vous permettre d’obtenir officiellement la reconnaissance de vos compétences et de vos contributions scientifiques avec un diplôme de doctorat.

Quelle plus-value d'un doctorat pour un professionnel ?

À toutes les raisons de se lancer dans l’aventure du doctorat — qu’on soit en formation initiale, continue ou en VAE — s’ajoutent des arguments plus spécifiques aux professionnels en activité :

Cultiver sa curiosité et donner du sens à son expérience

Pour un professionnel en activité, le doctorat est d’abord une aventure intellectuelle : l’envie de comprendre en profondeur, d’explorer des pistes laissées en suspens, et de donner une dimension nouvelle à son expertise. C’est la possibilité de se consacrer à un sujet qui fait écho à ses questionnements.

En s’appuyant sur son vécu, il peut approfondir des questionnements issus de son activité, y apporter un éclairage scientifique, et en faire un levier pour préparer l'avenir et ouvrir de nouvelles perspectives — pour soi, pour son métier, et pour son secteur.

Faire évoluer son positionnement

Préparer ou obtenir un doctorat peut constituer un levier intéressant pour faire évoluer votre positionnement au sein de votre organisation. Avec votre doctorat, vous pouvez contribuer à la crédibilité scientifique et à l'image de votre organisation, notamment auprès des clients, des partenaires et des investisseurs, en particulier à l'international.

Vous pouvez également renforcer sa visibilité dans les réseaux scientifiques et technologiques, ainsi que ses liens avec le secteur académique. Un projet doctoral en partenariat favorise l'accès de l'organisation aux compétences, au réseau international et aux infrastructures et équipements de recherche publics du laboratoire partenaire, ainsi que le partage de l'effort de recherche avec le secteur académique sur des sujets nécessitant une recherche approfondie et formalisée.

Développer ou valoriser une expertise et des compétences de haut niveau

Le doctorat développe des compétences de haut niveau pour la recherche, mais aussi pour d'autres fonctions : démarche critique et rigueur scientifiques, développement de ressources de créativité, acculturation à un environnement international, confrontation aux frontières de la connaissance comme moteur d’innovation et de transformation …

Pour ceux qui sont déjà impliqués dans des activités de recherche (ingénieurs de centres de R&D sans doctorat, par exemple), s'engager dans un doctorat en formation continue ou en VAE permet de développer ou de valoriser une expertise, de prendre de la hauteur de vue sur ses sujets de recherche, d'accéder à des sujets plus profonds, plus intéressants, souvent mieux valorisés dans l'entreprise, de développer son ouverture, d'accéder aux experts du domaine en France et à l'international.

Mais encore ?


Identifier des chercheurs pour vous accompagner

Cette plateforme permet d'entrer en contact avec des chercheuses et chercheurs, dans les laboratoires de recherche, qui proposent d'accompagner des doctorantes ou des doctorants en tant que directrices ou directeurs de thèse.

Vous pourrez les identifier en explorant leurs propositions de sujets de thèse ou leurs offres d'accompagnement : le sujet restera à définir une fois que vous aurez été mis en relation. Les offres ont été validées par une école doctorale affiliée à un établissement accrédité pour délivrer le doctorat.

Identifier les bons dispositifs, trouver des réponses à vos questions

Le doctorat en formation continue peut être préparé à temps plein ou à temps partiel avec un aménagement et peut aussi être obtenu en validation des acquis de l'expérience.

Oui ! Pour être inscrit en doctorat, il faut être titulaire d'un master ou d'un diplôme conférant le grade de master, à l'issue d'un parcours de formation ou d'une expérience professionnelle établissant l'aptitude à la recherche.

La durée de préparation du doctorat est de 3 à 6 ans selon qu'elle se fait à temps plein ou à temps partiel.

Mais les compétences acquises au cours de votre expérience professionnelle et les travaux de recherche déjà réalisés peuvent réduire significativement le temps nécessaire.

En d'autres termes, un doctorat préparé à mi-temps ne prend pas nécessairement 6 ans.

Le doctorat à 100% en VAE est à envisager pour des personnes qui ont déjà une expérience de recherche conséquente et qui sont en mesure de rédiger et de soutenir une thèse sans avoir besoin ni de réaliser de nouveaux travaux scientifiques originaux, ni de l'accompagnement d'un directeur ou d'une directrice de thèse ou de l'environnement d'un laboratoire académique.

Par exemple : des chercheurs travaillant dans des centres de R&D d'entreprise qui n'ont pas de doctorat.

Attention : Pour obtenir un doctorat, il faut :

  • avoir mené des travaux de recherche originaux,
  • les présenter dans une thèse ou un mémoire permettant d'apprécier la part personnelle quand les travaux ont été collectifs
  • les présenter lors d'une soutenance orale devant un jury de soutenance.

Pour une VAE, les travaux de recherche originaux requis pour l'obtention d'un doctorat doivent avoir déjà été réalisés au moment du dépôt du dossier de VAE.

L'établissement de soutenance peut apporter un accompagnement, mais celui-ci ne porte que sur la préparation de la thèse (au sens du document) et de la soutenance orale.

Oui ! Le doctorat peut être préparé à temps partiel, en parallèle de votre activité principale ou dans le cadre de celle-ci.

Il est recommandé de l’effectuer dans le cadre d’un accord entre votre employeur et le laboratoire de recherche académique (collaboration de recherche, mécénat de doctorat ou de compétences) qui vous permettra de consacrer une part significative de votre temps de travail aux travaux de recherche originaux à mener pour votre doctorat.

Si vous avez déjà menés des travaux de recherche originaux, vous pouvez les compléter ou les poursuivre, avec l'accompagnement d'un directeur ou d'une directrice de thèse et au sein d'un laboratoire académique pour constituer un tout cohérent permettant de soutenir une thèse.

Un sujet de thèse, c'est à la fois une question de recherche et une stratégie de recherche, portée par une équipe, pour y répondre et atteindre des objectifs associés : l'obtention du doctorat, la création de connaissances ou encore la valorisation des résultats de recherche (publication scientifique, médiation, innovation, création d'entreprise innovante, etc.).

En savoir plus sur la définition d'un sujet de thèse

Bon à savoir

Une entreprise ou toute autre organisation peut bénéficier de l'intervention d'un doctorant ou d'une doctorante pour une mission courte d'expertise ou de conseil (max 32 jours de travail par an) ou pour une période plus longue, dans le cadre d'une césure (jusqu'à 1 an).

Si vous ne disposez pas encore de l'expertise nécessaire en interne pour faire le point sur l'état des connaissances scientifiques sur un sujet, une mission doctorale peut être intéressante pour initier la réflexion et cerner les contours d'un futur projet doctoral.

En savoir plus sur les missions complémentaires et la césure

Les offres publiées sur doctorat.gouv.fr proviennent de canaux vérifiés, soit des écoles doctorales des établissements accrédités pour délivrer le doctorat, soit d'employeurs préalablement labellisés.

Le mécénat de compétence est adapté à la préparation d'un doctorat à temps partiel par des salariés en activité.

Ce dispositif permet à l'employeur de mettre un salarié à la disposition d'un laboratoire académique dans le cadre d'une convention de mécénat et de bénéficier, à ce titre, d'une réduction d'impôt pouvant atteindre 60 % des coûts supportés par l'entreprise, sous réserve qu'elle ne demande aucune contrepartie. En savoir plus ...

Bon à savoir

Le cadre du mécénat n'est pas adapté si l'entreprise souhaite que le projet se fasse dans un cadre partenarial, avec une convention de collaboration lui assurant, notamment, la copropriété intellectuelle des résultats de recherche, la participation à l'encadrement des travaux menés et à la définition du sujet.

Par contre, pour ce type de projet, l'entreprise pourra bénéficier des crédits d'impôt recherche (CIR - taux de 30% en métropole) et de collaboration recherche (CICO - taux variant de 40% à 50% selon la taille de l'entreprise) et cela quel que soit le nombre d'années d'expérience du salarié et que le salarié prépare son doctorat à temps plein ou à temps partiel. (Ouvre une nouvelle fenêtre) En savoir plus sur le CIR et sur le (Ouvre une nouvelle fenêtre) CICO

Elle ne pourra bénéficier de la subvention Cifre qu'à condition que le contrat du salarié ait été conclu depuis moins de 9 mois au moment de la décision d'attribution de l'aide et que le temps de travail du salarié soit exclusivement consacré à sa thèse pendant la préparation de son doctorat.

L'État français a mis en place une série de dispositifs de politique publique de soutien à la recherche doctorale partenariale, accessibles aux entreprises, avec des avantages fiscaux significatifs.

  • Cifre : dispositif phare de la France pour soutenir la recherche doctorale partenariale, la Cifre donne notamment accès à une subvention de 14 000 € par an pendant 3 ans. Le doctorant ou la doctorante est recruté à temps plein par l'entreprise pour préparer sa thèse et une convention de collaboration est établie avec un laboratoire académique. En savoir plus... Attention : il ne faut pas avoir été embauché il y a plus de 9 mois à la date de réception par l'ANRT du dossier de demande de Cifre. Vous pouvez être en CDD ou en CDI pendant votre doctorat.
  • CIR : la rémunération du doctorant ou de la doctorante et certaines autres dépenses engagées par l'entreprise, pour un projet de recherche doctorale partenariale, sont éligibles au crédit d'impôt recherche. Le taux du CIR est de 30% des dépenses réalisées en métropole, de 50% en outre-mer. (Ouvre une nouvelle fenêtre) En savoir plus...
  • CICO : les crédits versés par une entreprise à une université ou à un organisme de recherche agréé, pour un projet doctoral mené dans le cadre d'une collaboration de recherche, sont éligibles au crédit d'impôt en faveur de la recherche collaborative (CICo). Le taux du CICO varie entre 40 % et 50 % du montant des dépenses facturées selon la taille de l'entreprise. (Ouvre une nouvelle fenêtre) En savoir plus ...

L'Europe a également un programme phare pour soutenir la recherche doctorale partenariale : les Doctoral Networks – Industrial Doctorates (DN-ID) : les doctorants recrutés passent au moins 50% de leur temps de travail en entreprise. (Ouvre une nouvelle fenêtre) En savoir plus ...

  • La Cifre, dispositif phare de la France pour soutenir la recherche doctorale partenariale, est également accessible aux collectivités territoriales et aux associations. La Cifre donne notamment accès à une subvention de 14 000 € par an pendant 3 ans. Le doctorant ou la doctorante est recruté à temps plein par la collectivité ou l'association pour préparer sa thèse et une convention de collaboration est établie avec un laboratoire académique. En savoir plus... Attention : il ne faut pas avoir été embauché il y a plus de 9 mois à la date de réception par l'ANRT du dossier de demande de Cifre. Vous pouvez être en CDD ou en CDI pendant votre doctorat.
  • Le programme Cofra soutient des projets doctoraux avec des administrations de l'État (administrations centrales, agences et établissements publics de l'État, etc.). Le doctorant ou la doctorante est recruté, à temps plein, soit par une tutelle d'un laboratoire académique d'accueil, soit par une administration de l'État, pour préparer sa thèse. Dans les deux cas, une convention de collaboration est conclue avec un laboratoire académique. En savoir plus...
  • L'Europe a également un programme phare pour soutenir la recherche doctorale partenariale : les Doctoral Networks – Industrial Doctorates (DN-ID) : les doctorants recrutés passent au moins 50% de leur temps de travail dans le secteur non académique (par exemple : entreprises, collectivités territoriales, musées, hôpitaux). (Ouvre une nouvelle fenêtre) En savoir plus ...

Consultez la page dédiée aux financements de thèse pour comprendre le montage financier des projets doctoraux et voir des exemples, pour identifier des sources de financement possibles et pour estimer les budgets nécessaires.

Les employeurs labellisés et les porteurs de programmes de financements doctoraux peuvent publier leurs offres de financements de thèse sur cette même page.

Les modalités d'encadrement dépendent du cadre dans lequel s'inscrit le projet et des dispositifs mobilisés. Quelques exemples sont fournis ci-après pour illustrer des modalités d'encadrement courantes.

Exemple 1

Le projet doctoral s’effectue dans le cadre du mécénat de compétences et permet à un salarié d'une entreprise de travailler à temps partiel sur un sujet de recherche d'intérêt général et de préparer un doctorat dans ce cadre.

Dans ce cas, c'est l'établissement académique d'accueil qui pilote le projet doctoral et qui assure l'encadrement des travaux.

L'entreprise ne définit pas le sujet, comme elle peut le faire pour un projet partenarial, mais elle s'assure toutefois que son engagement de mécène est cohérent avec ses propres enjeux ou sa raison d’être (développement de compétences des salariés, mais aussi nature des activités de recherche). La démarche de mécénat s’inscrivant dans une démarche RSE de l’entreprise, la direction stratégique de celle-ci doit être en soutien.

De même, l'entreprise n'assure pas de co-encadrement des travaux. Mais il est important que le salarié soit suivi par son responsable ou par le service des ressources humaines pour bien gérer l'équilibre entre ses missions pour l'entreprise et son projet doctoral.

Exemple 2

Le projet doctoral s’inscrit dans un cadre partenarial public-privé, mais dans un autre cadre que la Cifre.

Le partenaire non-académique verse des crédits à un organisme de recherche, une université ou un autre établissement du secteur académique qui recrute une doctorante sous (Ouvre une nouvelle fenêtre) contrat doctoral de droit public.

Les modalités d'encadrement doivent alors être convenues dans la convention de collaboration.

Même s'il n'est pas l'employeur de la doctorante, le partenaire non-académique peut, dans le cadre de la convention de collaboration, codéfinir les missions qui lui seront confiées. Une mission complémentaire de valorisation des travaux de recherche peut notamment être prévue dans le contrat de travail de la doctorante afin de répondre à des besoins spécifiques du partenaire non-académique.

Exemple 3

Le projet doctoral s'inscrit dans le cadre d'une Cifre. Le partenaire non-académique est l’employeur.

Il recrute une doctorante ou un doctorant sous (Ouvre une nouvelle fenêtre) contrat doctoral de droit privé. Le cadre de ce contrat prévoit que l'encadrement de la thèse est assuré conjointement par le laboratoire et l'employeur, selon les modalités ci-dessous.

L'équipe d'encadrement comprend au minimum :

  • Une directrice ou un directeur de thèse, rattaché au laboratoire de recherche académique partenaire et à l'école doctorale,
  • Une référente ou un référent rattaché au partenaire non académique.

Cette référente ou ce référent possède des compétences professionnelles en rapport avec l'activité de recherche confiée au doctorant ou à la doctorante et est notamment chargé :

  1. d'accueillir, aider, informer et guider la doctorante ou le doctorant dans son environnement professionnel ;
  2. de contribuer à l'acquisition de savoir-faire professionnels, en lien avec l'activité de recherche ;
  3. d'assurer le suivi technique et scientifique de l'activité de recherche au sein de l'entreprise ou de l'établissement en collaboration avec la directrice ou le directeur de thèse.

L'employeur doit laisser à la référente ou au référent le temps nécessaire pour exercer ses fonctions et se former.

Dans tous les cas
Les écoles doctorales proposent aux directeurs de thèse, aux codirecteurs de thèse et à toutes les personnes encadrant ou participant au travail du doctorant une formation ou un accompagnement spécifique.

Il est recommandé aux personnes qui prévoient d'intervenir dans l'encadrement d'une doctorante ou d'un doctorant de suivre une formation à l'encadrement doctoral proposée par une école doctorale.

En savoir plus sur

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